Acuciante precariedad en las condiciones laborales de docentes y nodocentes universitarios
La decana Ana Arias brindó una serie de entrevistas en la previa de la marcha federal universitaria y se refirió no solo al deterioro de las condiciones laborales de docentes y nodocentes sino también al «modelo de país» y la oportunidad de que los hijos «puedan elegir qué quieren ser». «Ante un modelo que necesita que vos pienses que está en tu interior la resolución del problema, que solo falta proyectarla y que solo individualiza, la universidad es muy disruptiva», expresó en una entrevista en Canal Abierto. Según Arias, «la universidad es muy disruptiva» porque «así estudies la cosa más técnica del mundo, te implica conocer el desarrollo, problematizarlo, situarlo históricamente y eso es sublevatorio». En declaraciones a Infobae, por otro lado, dijo que “cuantitativamente, la Facultad de Ciencias Sociales no ha perdido docentes» pero advirtió que «han adelantado su proceso de jubilación docentes de mucha jerarquía que podrían haber estado más tiempo con nosotros y que se retiraron por temor a que cambien las leyes previsionales». «Muchos docentes y nodocentes volvieron a otros niveles educativos en los que estaban antes, como el secundario o el primario, y otros tienen cada vez más empleos para poder mantener a sus familias», sostuvo también, y agregó que «es muy gravosa la situación de los nodocentes, que suman otros trabajos y extienden sus jornadas laborales a doce o más horas, lo cual genera enormes problemas de salud mental dentro de nuestra propia planta». Arias visitó también los estudios de Ar12 para una entrevista en 1111, donde planteó: «estamos en una situación muy crítica, siempre tuvimos una situación más oscilando entre gobiernos pero este gobierno está atacando a la universidad porque no es que estamos discutiendo con un modelo de universidad, están impidiendo la posibilidad cierta de que exista la universidad con un sistema de ahogo presupuestario».
