Caja de herramientas para la cursada: segundo cuatrimestre 2026
Se encuentra abierta la inscripción para participar de los talleres del ciclo Caja de herramientas para la cursada , a cargo de docentes especializades, con el objetivo de ayudar a les estudiantes en la adquisición de competencias que les permitan abordar eficientemente diferentes prácticas que hacen a la vida universitaria. ¿Queres mejorar la lectura y escritura durante la cursada? ¿Buscas incorporar nuevos saberes y herramientas académicas? Desde la Facultad contamos con una propuesta de talleres gratuitos, virtuales y abiertos a todes les estudiantes, a cargo de docentes especializades en cada área, con el objetivo de acompañarte en tu paso por la vida académica.
La propuesta comenzará con el el Taller de confección de citas bibliográficas y uso de software de referencias. Está organizado por la Biblioteca de la Facultad Norberto Rodríguez Bustamante y estará a cargo el Lic. Daniel Comandé. Se desarrolla en dos encuentros los días 15 y 22 de septiembre de 18.30 a 20 hs.
Seguiremos con el taller de Lectura y escritura en la Universidad. Prácticas académicas en la cultura escrita y digital, a cargo de la Mag. Prof. María Celia Labandeira, con cuatro encuentros los días miércoles 16, 23 y 30 de Septiembre y 7 de Octubre de 15 a 16.30 hs.
Además, estará el taller Introducción al Software Estadístico para el Análisis e Investigación en Ciencias Sociales – SPSS a cargo de Franco Sasso Videla. Tendrá tres encuentros los dìas miércoles 30 de Septiembre y miércoles 7 y 14 de Octubre, de 17 hs a 19 hs.
Por su parte, contaremos con el Taller de manejo de la ansiedad para rendir exámenes, en fechas a confirmar de cara a los finales de octubre.
Todos los talleres requieren inscripción previa completando este formulario y tienen cupos limitados.
Caja de herramientas para la cursada es una propuesta de la Secretaría Académica de la Facultad que busca acercar a les estudiantes un conjunto de estrategias para enfrentar de manera exitosa los desafíos que se presentan a lo largo de sus carreras, reconociendo las dificultades y demandas que pueden surgir en el proceso de estudio.
